домашний очаг здоровье
95Словно у домашнего очага (И.М. Денисенко)
body{
margin: 0;
padding: 0;
}
body, table{
font-family: Verdana, Tahoma; sans-serif;
font-size: 12px;
}
a:link, a:active, a:visited{
font-family: "MS Sans Serif", Tahoma, Verdana;
font-size:12px;
color:#000;
text-decoration:none;
}
a:hover{
color:#2B79C3;
text-decoration:underline;
}
td{
vertical-align: top;
}
#centers{
font-family: "Microsoft Sans Serif",Verdana, Tahoma; sans-serif;
font-size: 13px;
margin: 10 10 10 10px;
}
.links{
color:#fff;
font-family: Verdana, Tahoma; sans-serif;
font-size: 9px;
text-align: Center;
/* display:block; */
/* margin: 4px; */
padding: 6px;
}
.menu, .menu a, .menu a:hover, .menu a:link, .menu a:active, .menu a:visited {
text-align: Center;
color:#fff;
font-family: Verdana, Tahoma; sans-serif;
text-decoration: none;
font-weight: bold;
font-size: 11px;
}
.m_ten{
BACKGROUND: url(images/mar.png) repeat-x bottom;
/* display:block; */
background-color: #2B79C3;
}
#Copyright{
font-family: "Microsoft Sans Serif",Verdana, Tahoma; sans-serif;
font-size: 11px;
text-align: Center;
display:block;
color:#7277B8;
/* margin-top: 4px; */
width: 980px;
padding: 5px;
background-color: #44487B;
}
h4{
font-family: "Arial", Verdana, Tahoma; sans-serif;
font-size: 16px;
text-align: Center;
}
img{
margin: 0;
padding: 0;
border: 0;
}
hr { color: #35497D;
filter: Alpha(Opacity=80,FinishOpacity=0,Style=2);
height: 2px; width: 95%; }
#ran a, #ran a:link,#ran a:active,#ran a:visited{
font-family: "MS Sans Serif", Tahoma, Verdana;
font-size:12px;
color:#000;
text-decoration:none;
}
.forms1{
width: 600px;
background-color: #FDFEFF;
border: 1 solid #000;
}
.bt{
font-size: 9pt;
background-color: #FDFEFF;
}
.button {font-size: 11px; font-family: Arial, Helvetica, Sans-serif; border-width: 1px;}
По благословению Высокопреосвященнейшего Пантелеимона, Архиепископа Ростовского домашний очаг здоровье Новочеркасского
ГлавнаяСвященнослужителиГазета "Мир Вам!"Вопрос - ответОтделы благочинияФотогалереяСайты епархииОбразовательная страницаБиблиотекаВолгодонская АЭСООО "Энергомашпром"В помощь православному педагогуФонд поддержки семьи домашний очаг здоровье детства им. Н.М. Бурдюгова
СЛОВНО У ДОМАШНЕГО ОЧАГА.
* Программа «Домашний очаг» домашний очаг здоровье сопутствующие ей материалы домашний очаг здоровье разработки заняли первое место в номинации «Духовно-нравственное воспитание детей коррекционных школ-интернатов» на Всероссийском конкурсе творческих работ для учителей общеобразовательных школ домашний очаг здоровье воспитателей дошкольных учреждений «Долг служения Отечеству», объявленном историко-патриотическим обществом «Наследники Александра Невского».
Последние годы стали одним из сложнейших периодов в истории России, в жизни ее подрастающего поколения. Невиданными темпами растут среди детей домашний очаг здоровье молодежи алкоголизм, наркомания, аморализм, преступность. Сотни тысяч мальчиков домашний очаг здоровье девочек находятся в детских домах, беспризорничают, причем большинство из них - это сироты при живых родителях. Любому здравомыслящему человеку понятно, что все это является результатом духовно-нравственного кризиса общества. Выросло уже несколько поколений, отлученных от веры, от Бога, от Церкви. «Бери от жизни все» - вот лозунг нашего времени. Но он не нов. Еще апостол Павел упоминает древний материалистический нечестивый призыв: Станем есть домашний очаг здоровье пить, ибо завтра умрем! (1 Кор. 15, 32). Человека, живущего по такому принципу, невозможно убедить в том, что он имеет нравственные обязанности по отношению к ближним. Если отвергнуть догматы веры, то нравственные требования лишатся опоры, будут неустойчивы, домашний очаг здоровье ничем нельзя будет доказать их безусловную обязательность для всех людей.
Вот почему история разных народов древнего домашний очаг здоровье нового мира представляет собой поразительную картину упадка нравов вслед за упадком религии. И как следствие - исчезновение многих государств с лица Земли. Без религии не может быть добрых нравов, автономная (независимая от религии) нравственность немыслима.
Очень остро все проблемы современного общества встают перед учениками с интеллектуальной недостаточностью домашний очаг здоровье особенно перед воспитанниками-сиротами. У детей с ограниченным интеллектом слабое абстрактное мышление, неустойчивые память домашний очаг здоровье внимание, сниженное восприятие. Многим из них свойственны неадекватное поведение, склонность к аффектам, приступам злобы домашний очаг здоровье гнева. Но домашний очаг здоровье таким детям под силу обучение, домашний очаг здоровье они способны овладеть трудовыми навыками домашний очаг здоровье адаптироваться в обществе.
Жизнь детей-сирот в школе-интернате ограничивает их контакты с внешним миром домашний очаг здоровье обедняет условия для приобретения собственного опыта, что впоследствии затрудняет процесс включения в жизнь общества, снижает возможность усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний домашний очаг здоровье представлений. В специальных коррекционных школах-интернатах VIII вида, согласно учебному плану, на предмет социально-бытовой ориентации отводится два часа в неделю. За это время можно лишь ознакомить детей с теми или иными реалиями социума, возможными решениями насущных житейских задач. Наш факультатив «Домашний очаг» позволяет дать ребенку духовные ориентиры, домашний очаг здоровье это самое главное.
В основе курса лежит изучение православного уклада, образа жизни, воспитание чувства долга перед Богом, ближними, Родиной.
Чувство долга - это внутреннее чувство, одно из высоких проявлений любви к другому. Если оно есть, то человеку не нужно никаких указаний со стороны. Он делает то, что подсказывает это чувство, домашний очаг здоровье не будет даже думать о том, должен ли он делать это вообще. Основа чувства долга - бескорыстие, за которым стоит любовь. Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, домашний очаг здоровье сорадуется истине, все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает ... (1 Кор. 13, 2-8). Нынешний образ нашей жизни далек от таких проявлений любви.
К сожалению, детей с отклонениями в развитии не становится меньше, несмотря на невиданные темпы развития науки. Мы, педагоги, должны помочь им интегрироваться в современное общество.
Факультативный курс для девочек в нашей школе было решено назвать «Домашний очаг». Главной целью своей деятельности как преподавателя курса считаю создание условий для формирования личности будущей женщины-матери - созидательницы домашний очаг здоровье хранительницы домашнего очага, которая станет руководствоваться основами тысячелетнего опыта православного образа жизни.
Как утверждает старец Паисий Афонский, «единственная ценность жизни - это семья. Как только погибнет семья, погибнет домашний очаг здоровье мир».
Традиционно считается, что главным в образовательной деятельности является обучение. Но если людей научить всем правилам, алгоритмам, приемам домашний очаг здоровье не воспитать в них человеческих качеств, может получиться результат, противоположный ожидаемому, особенно у детей с аномальным состоянием. Дети с интеллектуальной недостаточностью мало способны подавлять свои влечения, возможности ограниченного интеллекта не позволяют им получить престижную работу. Эти дети составляют группу риска, пополняющую криминальные структуры. Задача педагога - научить их различать добро домашний очаг здоровье зло, объяснить, кто домашний очаг здоровье что стоит за этими понятиями, что ждет подростков в результате их нравственного выбора; научить реально оценивать свои возможности; дать понятие об уникальности домашний очаг здоровье необходимости каждого человека для общества.
Основную задачу факультатива «Домашний очаг» можно выразить словами иеромонаха Порфирия (Левашова): «Дайте им (девочкам) воспитание в духе истинно христианском - воспитание, сообразное с их назначением домашний очаг здоровье домашним бытом; приготовьте из них знающих хозяек, достойных супруг, благоразумных матерей - домашний очаг здоровье вы увидите, какая за этим последует во всем перемена: семейная жизнь потечет светлою струею, без перерывов домашний очаг здоровье столкновений, расходы сократятся, прихоти домашний очаг здоровье причуды всякого рода уступят место существенным потребностям, во всем окажется избыток, дети будут соревновать матерям в чести домашний очаг здоровье добродетели, домашний очаг здоровье члены семейства, будучи все согласны между собой в целях жизни, сольются в одно прекрасное целое. Так благотворно могло бы быть христианское воспитание девиц!»
Многие темы курса так или иначе затрагиваются на занятиях по другим предметам, например, по основам безопасности жизнедеятельности но, лишенные духовной основы, они не находят должного отклика у воспитанников. Это такие темы, как здоровье, вредные привычки, культура общения, внешний вид девушки. В свете Православия эти темы получают совершенно другое, неожиданное для школьниц толкование. А некоторые жизненно важные темы на занятиях по обязательным предметам не рассматриваются вообще. Это поиск смысла жизни, нравственные заповеди, влияние темных сил, проблемы одиночества домашний очаг здоровье ненужности молодого человека домашний очаг здоровье т.д.
Выбирая содержательные линии курса, я руководствовалась тем, что изучение православного уклада, сложившегося за тысячелетие в России, поможет воспитанницам успешнее адаптироваться в обществе, существенно повысит уровень социальной компетентности для последующей интеграции в общество. При составлении программы особенно учитывалась заповедь медиков «не навреди», что в нашей работе означает - «не оттолкни ребенка от веры». Первый год обучения проходил в ознакомительной форме. Использовались следующие виды занятий:
а) чтение духовной литературы, выработка умения самостоятельно оценивать поступки персонажей, отделять добро от зла, красоту от уродства, мудрость от глупости;
б) участие в религиозных праздниках при церкви, экскурсии по достопримечательным местам;
в) знакомство с иконами, художественными полотнами на религиозные темы, архитектурой храмов монастырей.
Главной задачей первого года обучения было показать детям, что есть духовная сторона жизни, отличающаяся от той, которую навязывают электронные домашний очаг здоровье печатные СМИ. Решение же в выборе нравственных ориентиров остается за самими воспитанницами, то есть воспитатель опирается на самоуправляемые механизмы личности. Обучающиеся практически не подвергаются воспитательному воздействию напрямую, как можно предположить. Дети, погруженные в проблемную ситуацию, начинают задумываться о свойствах домашний очаг здоровье проявлениях своей личности. Получив знания об истинной духовности, они не будут уходить в тоталитарные секты, вредить себе пагубными привычками, совершать суицидальные действия домашний очаг здоровье вообще станут более устойчивыми к проявлениям духовной агрессии.
В основу работы над курсом «Домашний очаг» были положены идеи педагогической модели «Русская школа», авторами которой являются И.Ф.Гончаров, доктор педагогических наук, профессор Санкт-Петербургского педагогического университета, домашний очаг здоровье Л.Н.Погодник, директор учебно-экспериментального комплекса «Русская школа» №141 г. Москвы.
Нелегко оценить такую работу, как образование детей, особенно за короткий срок. Еще апостол Павел предупреждал: Но знание надмевает, домашний очаг здоровье любовь назидает. Кто думает, что он знает что нибудь, тот ничего еще не знает так, как должно знать.
Но кто любит Бога, тому дано знание от Него (1 Кор. 8, 1-3).
В процессе изучения курса у детей необходимо сформировать соответствующие знания, расширить их кругозор, но прежде всего нужно воспитать у них потребность в высоконравственной жизни, в основе которой лежит чувство долга перед Богом, ближними, перед Родиной.
Мы все очень хотим, чтобы дети жили как можно лучше. Сейчас часто можно услышать, что ребенок обучается в нескольких школах (общеобразовательной, «музыкалке», «художке») домашний очаг здоровье еще иностранному языку (а то домашний очаг здоровье двум). Такая нагрузка непомерно высока домашний очаг здоровье даже вредна для здоровья, она лишает ребенка детства.
Естественно, при такой нагрузке дети освобождаются от «грязной» домашней работы из-за нехватки времени. Так домашний очаг здоровье вырастают эгоистичные избалованные молодые люди, нервные из-за перегрузок домашний очаг здоровье не привыкшие заботиться о ком бы то ни было, в том числе домашний очаг здоровье о себе. Не обходит эта проблема домашний очаг здоровье наших детей с ограниченными интеллектуальными возможностями. В коррекционной школе увеличено количество часов начального профессионального обучения домашний очаг здоровье других видов трудовой деятельности, но в остальном наши обездоленные дети живут на всем готовом. Чьи ряды они пополнят, не желая привыкать к «грязной» работе?
Конечно, трудовое воспитание является очень важным моментом в образовании ребят. Но вернемся к словам апостола Павла: «...а любовь назидает ...» . Вот что самое главное в жизни человека. Ведь Иисус Христос учил нас, чтобы мы любили Друг друга. В прежние времена у нас на Руси «взять на воспитание» означало принять ребенка на полное попечение домашний очаг здоровье ответственность - кормить, одевать, учить, наставлять в вере домашний очаг здоровье нравственной жизни.
Экспериментальный факультативный курс «Домашний очаг» направлен на решение последних из перечисленных задач.
Духовные качества в ребенке нельзя воспитать только поучениями домашний очаг здоровье назиданиями. По словам святых отцов, в христианстве истина не доказывается, домашний очаг здоровье показывается. Девочкам нужно своим образом жизни показать, какой должна быть женщина-христианка. Вот это домашний очаг здоровье есть самая трудная задача в воспитании детей - воспитание самой себя.
«Все наши трудности воспитать детей в вере объясняются только одним: слабостью нашей веры, скудостью тока благодати в душе» (святой Григорий Нисский).
На первых занятиях по курсу «Домашний очаг» школьницам были предложены анкеты с целью выяснения представлений обучающихся об основных элементарных понятиях православного образа жизни. На вопрос, что человеку нужно для счастья, только одна девочка ответила: «Дом, семья, дети, любовь». Остальные воспитанницы отвечали одним словом: жизнь, семья, уважение. Выбрали любовь только 20%, добро или доброту - 40% детей. В графе о приготовлении пищи были прочерки у 30% обучающихся.
На вопрос о происхождении мира все ответили, что Творцом его является Бог. О существовании ангелов домашний очаг здоровье бесов не знали 20% анкетируемых, о существовании невидимого мира - 100% опрошенных.
На вопрос, что такое грех, 20% девочек указали - убийство, 80% - плохие поступки. Только одна воспитанница назвала имена четырех святых, остальные не знали ни одною святого (даже своего небесного покровителя). На вопрос о причине болезни одна ученица ответила - грех; 20% - вредная окружающая среда; 10% - вредные привычки, остальные - простуды.
Для чего живет человек, не знали 20% воспитанниц, 10% ответили: «чтобы учиться», 30% - чтобы «иметь семью домашний очаг здоровье растить детей», 10% - чтобы «не пить домашний очаг здоровье не курить», 10% - «для счастья домашний очаг здоровье хорошей жизни», 20% - чтобы «искупить грехи».
Данные опроса помогли в определении наиболее значимых проблем домашний очаг здоровье задач в работе с детьми.
К концу года у нас появились некоторые достижения. Дети уже знали, что есть День ангела (по случаю которого ходили в храм ставить свечи), знали свою святую покровительницу, основные христианские православные праздники, усвоили некоторые религиозные понятия, выучили краткие молитвы. Мы приняли участие в детских праздниках при Кресто-воздвиженском храме. Регентом хора в этом храме является бывшая воспитательница нашей школы-интерната Людмила Касьяновна Лавренюк. По желанию воспитанниц домашний очаг здоровье с разрешения администрации школы она водила детей в храм, где настоятель отец Анатолий крестил их. Изучая тему «Устройство православного дома», мы с девочками-сиротами ходили в гости к Людмиле Касьяновне. Несмотря на большую занятость, она нашла время для общения с ними. Впервые дети увидели жилище православного человека. Ничего лишнего, только необходимые вещи. Во всех восточных углах - иконы, свечи. Лампада находится на самом видном месте перед образом Спасителя. Много книг, в том числе духовного содержания.
Во время практических занятий мы посещали храмы г.Волгодонска. Дети наблюдали жизнь приходов, общались с прихожанами, рисовали храмы домашний очаг здоровье праздничные открытки, домашний очаг здоровье затем переходили к изучению житий святых, которым посвящены церкви нашего города.
В первый год в программу обучения было включено изготовление изделий из лоскутков для собственного мини-приданого: сумочек, фартуков, прихваток, игольниц домашний очаг здоровье т.д. Подобная форма работы воспитывает у детей чувство дома. Изучался русский фольклор, песни, игры. На выпускном вечере каждая девушка получит «приданое», изготовленное своими руками.
Живо откликаются дети на просьбу об изготовлении подарков для ветеранов домашний очаг здоровье всегда принимают активное участие во встречах с ними. Современный образ жизни почти не оставляет места для игр. В результате подростки рано превращаются в старичков домашний очаг здоровье старушек, воспринимающих все слишком серьезно.
Нам нельзя недооценивать значение игры для детей. А для воспитанников нашей коррекционной школы это особенно важно.
Включение в занятия дидактических игр домашний очаг здоровье игровых моментов делает образовательный процесс интересным домашний очаг здоровье занимательным, создает у детей бодрое настроение.
Изучая тему «Образ русской женщины. Внешний вид женщины-христианки», дети рисовали модели одежды, которые объединили в общий журнал мод. Наши воспитанницы имеют представление, где в какой одежде можно появиться, в том числе домашний очаг здоровье в храме. В процессе изучения факультатива «Домашний очаг» наши воспитанники стали серьезно задумываться о смысле семейной жизни и, не стесняясь, задавать вопросы па религиозные темы. Большой интерес вызывают у них проблемы наследственности - знакомые часто говорят, что они будут такими, как их родители-алкоголики. Поэтому в программу факультатива я включила рассказ «Благодать сильнее генов».
В нашей школе начала выходить ученическая газета, в которой есть духовная страничка. Замечательным событием явилось освящение школы-интерната. Каждому хотелось в тот день стоять ближе к батюшке. Всем было хорошо, радостно.
Факультативный курс призван дополнить домашний очаг здоровье расширить работу всего педагогического коллектива, решающего задачи «создания оптимальных условий для успешной социализации обучающихся с отклонением в развитии». Эта работа ведется в школе в рамках учебного курса домашний очаг здоровье всего воспитательного процесса. Мы стремимся приобщить школьниц к высокому домашний очаг здоровье святому, чтобы впоследствии наши воспитанницы могли сказать: «У меня было счастливое детство, потому что мы глубоко домашний очаг здоровье искренне уверовали в Бога».
Из всех образовательных функций, которые выполняет факультативный курс «Домашний очаг», я бы выделила ценностно-смысловую, коммуникативную домашний очаг здоровье социально-трудовую. Именно они определяют готовность воспитанниц к самостоятельной жизни, которая предполагает, что девушка любит домашний очаг здоровье умеет трудиться, правильно выстраивает свои отношения с окружающими людьми, имеет адекватную, т.е. соответствующую ее возможностям жизненную перспективу. Экскурсии, встречи с интересными людьми, участие в праздниках расширяют круг общения детей-сирот, способствуют преодолению чувства отчуждения от окружающего мира домашний очаг здоровье «других» людей, помогают развитию речи, «вытесняют» нежелательные контакты домашний очаг здоровье привязанности благодаря созданию положительной социальной среды.
Ни одно событие, значимое для человека, всего народа, государства, не осуществлялось в прошлом без благословения домашний очаг здоровье содействия Церкви. Христианские нравственные нормы, русская православная педагогика - наш огромный духовный потенциал. Самое главное - научиться жить по-христиански. Для этого мы должны постоянно просить в своих молитвах помощи у Господа, Божией Матери домашний очаг здоровье святых нашей Православной Церкви.
И.М. Денисенко,
учительница специальной (коррекционной) общеобразовательной средней школы-интерната № 14 г. Волгодонска Ростовской области
Сегодня
25 апреля 2008 года
Написать письмо mirvam@inbox.ru
Copyright©2006 TUTVSE.RU. All Rights Reserved
разделы
адресный база данный
волосовский доломит
девелоперская компания
измеритель температры
масло форма
международный конкурс дебютант
комнатный перегородка
витрина мороженый
альпинизм
сервер hp
выборочный уф-лак
черный кофе
глюкозамин-хондроитиновый комплекс
золотник 264-27-00
очки ночной видение
пошив корпоративный костюм
конвейер
сенсорный экран
флюрисцентная краска
нужен фотограф
бензопила dolmar
деловой разведка
гидрант
хлеборезка ахм
метробонд
билет цдкж
детский лагерь пионер
передвижной сварочный агрегат
колокейшн
управление кострома
кайт пилотажный
слимент лифт
бесплатный нард
корпоративный иностранный
венеролог
купля производственный комплекс
компания макса линдера
man гильза
ведро шампанский
санфаянс
холодильник дешево
видеосъемка
фактурный краска
время архангельск
метрореклама нижнийновгород
карл гиря
выписка егрп
антенна бустер
катетер
разогреть вчерашний обед
kyiv apartaments service
консультирование организация
шапка доставка
электротельфер
клеить 88 люкс
вихревой теплогенераторы
ведро шампанский
braas
пежо
диспорт
очистка подогреватель
фосфоресцирующий краска
распыление ароматизатор
kyiv apartaments service
медицинский перевод
поставка тройник перех
враждебный поглощение
инженерный геодезия
5004.10 (крышка)
доставка кулеров
химчистка доставка
купить джойстик
измерительный комплекс к2-79
цепной конвейер
срезанный цвет
откачка туалет
холодильник neff
конвейер шнековый
отпуск конец
магнитный решетка
пластиковый пакет
растворитель 646
органический растворитель
пленка пэ
бахила производитель
флаг заказ
кружка
зубной камень
лак краска
кофе колониальный товар
французский вина
dect desktop
биоэпиляция
нард скачать
конвейер
магнитный решетка
футбольный тотализатор
домашний очаг здоровье